Literaturprojekt an der Gesamtschule Wulfen
Klassische Texte lebendig auf die Bühne gebracht
Balladenerzähler begeistert 160 Schüler. Balladen sind fester Bestandteil des Deutschunterrichts im siebten Jahrgang der Gesamtschule Wulfen. Damit die Inhalte nicht nur theoretisch vermittelt werden, setzte die Schule auf eine besondere Form der Literaturvermittlung: Ein professioneller Balladenerzähler brachte klassische Texte lebendig auf die Bühne.
Lebendige Literatur statt trockener Theorie
Der Geschichtenerzähler André Wülfing war an zwei Tagen in den Räumen der Bibi am See zu Gast. In jeweils einstündigen Veranstaltungen erreichte er rund 160 Schülerinnen und Schüler.
Mit seinem wiederkehrenden Appell „Schenkt mir eure Ohren“ zog er das Publikum sofort in den Bann. Statt Texte nur vorzulesen, erzählte er klassische deutsche Balladen frei und interpretierte bekannte Inhalte neu.
Klassische Balladen neu erzählt
Abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte der Kulturschule der Stadt Dorsten präsentierte André Wülfing bekannte und weniger bekannte Balladen. Teilweise verfremdete er bekannte Texte aus dem Unterricht und eröffnete damit neue Zugänge zur Literatur.
Durch Mimik, Gestik und gezielt eingesetzte Geräusche entstanden lebendige Figuren und eindrucksvolle Szenen. Die Schülerinnen und Schüler erweiterten so ihr Balladenspektrum und wurden aktiv in die Vorträge eingebunden.
„Wenn André Wülfing Balladen erzählt, ist es, als sei er selbst dabei gewesen. Es entstehen lebendige Figuren in kurzen und langen, bekannten und seltenen Geschichten“, sagt die Kulturbeauftragte der Gesamtschule Wulfen, Katrin Block.
Literatur erleben und verstehen
Das Projekt zeigt, wie moderne Literaturvermittlung im Schulalltag aussehen kann. Der Einsatz eines professionellen Erzählers stärkt das Textverständnis, fördert das Zuhören und macht klassische Balladen für Jugendliche greifbar.
Mit diesem kulturellen Angebot setzt die Gesamtschule Wulfen ein weiteres Zeichen für lebendigen und praxisnahen Unterricht.
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Balladenerzähler begeistert 160 Schüler
