Schüler der Gesamtschule planen Schulhof und Sportanlagen naturnäher zu gestalten
Die Schüler der Klasse 6.3 der Gesamtschule Wulfen (GSW) beweisen, dass Klimaschutz längst kein Thema nur für Erwachsene ist. Sie entwickeln konkrete Vorschläge, um Schulhof klimafreundlicher zu gestalten.
Im Fach Gesellschaftslehre haben sich die Jugendlichen intensiv mit den Herausforderungen des Klimawandels und den Möglichkeiten des Umweltschutzes beschäftigt. „Von Temperaturrecherchen über die wärmsten und kältesten Jahre in Deutschland bis hin zu den Ursachen und Maßnahmen gegen den Klimawandel – die Unterrichtsreihe war vielseitig und informativ“, berichtet Dr. Guido Heinzmann, Abteilungsleiter der GSW.
Gesamtschule Wulfen soll klimafreundlicher werden
Doch die Schüler gingen noch einen Schritt weiter: Sie entwickelten konkrete Vorschläge, um ihre Schule klimafreundlicher zu gestalten. Ihre kreativen Ideen beeindruckten nicht nur Fachlehrerin Anna-Rosa Haumann, sondern auch Schulleiter Hermann Twittenhoff. So schlugen die Schüler vor, den Schulhof und die umliegenden Sportanlagen naturnäher zu gestalten. Pflastersteine könnten durch Wiesen und Gehölze ersetzt werden, um den ökologischen Fußabdruck der Schule zu reduzieren. Zudem forderten sie eine intensivere Mülltrennung, um die Wertstofferfassung zu verbessern.
Praktische Umsetzung schon gestartet
Ihre Vorschläge stießen auf offene Ohren – und wurden sofort in die Tat umgesetzt. Der Schulleiter gab den Schülern direkt eine Projektidee mit: Im Kunstunterricht werden sie künftig Hinweisschilder entwerfen, die den anderen Klassen die korrekte Mülltrennung erleichtern sollen. Ein Schritt, der nicht nur das Umweltbewusstsein, sondern auch die Kreativität der Schüler fördert.
Die GSW – Vorreiter in Bildung und Engagement
Die Gesamtschule Wulfen gehört zu den ältesten Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und ist bekannt für ihre innovativen Ansätze und vielfältigen Auszeichnungen. Als „Schule ohne Rassismus“ und „Gesunde Schule“ setzt sie auf Werte und Nachhaltigkeit. Ihr naturwissenschaftlicher Schwerpunkt als ausgezeichnete MINT-Schule wird durch Programme wie die Hochbegabtenförderung mit der Universität Münster und die Teilnahme am Modellprojekt „Kulturagenten für kreative Schulen“ ergänzt.
Schüler der Gesamtschule Wulfen zeigen gesellschaftliches Engagement
Mit Projekten wie dem der Klasse 6.3 zeigt die GSW, wie moderne Schulen junge Menschen nicht nur zu exzellentem Wissen, sondern auch zu gesellschaftlichem Engagement und Verantwortungsbewusstsein führen können. Die Schüler haben bewiesen: Klimaschutz beginnt vor der eigenen Haustür – oder in diesem Fall, auf dem Schulhof.
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